在这里,与高尚的灵魂对话

在天津医科大学校园里,有一间特殊的教室——入学的第一课和毕业时的最后一课,大学生们都要来到这里与“无语良师”展开一场“心灵对话”。

习近平总书记在十九大报告中指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新中国成立后建立的第一所高等医学院校,天津医科大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握“培养德高医粹的医学人才”这一根本任务,认真贯彻“四个服务”的总要求,以一流学科建设为引领,培育良医、精研医术、服务人民。

这间教室实际上是一个开放展室,室内陈列着天津医科大学创始人、著名医学教育家、内分泌学专家朱宪彝教授所捐献遗体的部分脏器标本,还有700余位遗体捐献者在生命的最后时刻亲笔书写的遗嘱。

天津医科大学;德高医粹;医学人才

如今,以这间展室为主体扩建而成的生命意义教育基地,已经成为天津医科大学学生德育工作的“精彩之笔”——一届又一届莘莘学子在此接受心灵的洗礼,在阅读“大体老师”(即捐献遗体供医学院教学使用)感人至深的亲笔遗嘱中体味生命的价值,感受“健康所系、性命相托”的医者责任。

习近平总书记在十九大报告中指出,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为新中国成立后建立的第一所高等医学院校,天津医科大学深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,牢牢把握“培养德高医粹的医学人才”这一根本任务,认真贯彻“四个服务”的总要求,以一流学科建设为引领,培育良医、精研医术、服务人民。

1、由来:一堂课的延伸

立德为先塑医魂

天津医科大学生命意义展室是作为医学伦理学课的“第二课堂”于2002年初筹建的。令创办者始料未及的是,这个展室甫一开放就立即引发社会普遍关注,校内外参观者纷至沓来。在很短时间内,这个被称为“社会科学实验室”的展室,其功能就突破了狭义的医学伦理学范畴,成为该校践行“德高医粹”教育的重要载体。

“德高医粹”,这是天津医科大学自成立之日起确立的育人理念和人才培养目标,也是这所学校一直所秉持的“大学精神”。

在这个展室里,每一名参观者都会被老校长朱宪彝的感人事迹和高尚情操所震撼:被誉为“当代钙磷代谢知识之父”的朱宪彝担任天津医学院(天津医科大学的前身)院长33年之久,他将毕生心血倾注于祖国医学教育,在75岁高龄时仍带领科研人员奔赴12个省份40个县市实地考察甲状腺肿和地方性克汀病。1984年12月25日上午,朱宪彝教授正在家中伏案工作时,心脏病猝发,来不及抢救,便永辞人间。其实,此前他已病了一个多月,大家都劝他早日住院治疗,可他一再推辞:“医院连会议室、过道和各科门诊室都住满了病人,我作为医学院院长愧对患者,又怎能和他们争床位呢?”

德者,医之魂也!

朱宪彝生前留下“四献”遗嘱:献出全部存款建立“朱宪彝奖学金”;献出全部珍藏图书和他的10万多张读书卡片;献出自己的一座私人住宅楼,供学校使用;献出自己的遗体,用于解剖课教学。在他的感召下,越来越多的人摒弃了世俗观念,来到天津医科大学立下遗嘱,志愿在百年之后将遗体捐给医学解剖教学使用。在收集整理遗体捐献者的遗嘱的过程中,学校教务处的老师们深切体会到:这是一笔非常宝贵的精神财富,对于学校立德树人具有非常重要的价值。于是,他们专门辟出一间教室,将这些遗嘱不做任何修饰和润色,制作成展牌,原汁原味地呈现在人们面前。

溯其源者,言传身教。前有天津医科大学首任校长、中国临床内分泌学奠基人之一朱宪彝临终“四献”——献遗体、献藏书、献住宅、献存款,完成他“医学家最后的归宿”之遗嘱;后有眼视光学院姚进教授、附属总医院王振杰医师用自己的遗体为学生上完“最后一课”。如今,在该校设立的“生命意义展厅”内,老校长的遗体标本和感人至深的遗嘱已成为最圣洁的“教材”,在此瞻仰先贤、感悟生命意义,是每一名“天医人”入学和毕业时的立德必修课。

威尼斯人棋牌,在一张张泛黄的甚至字迹模糊的遗书背后,矗立着数百个高尚的灵魂。他们身份各异,境遇不同,但都以朴实无华的语言,揭示出对生命真谛最透彻的理解,都以自己最后的奉献表达着对祖国医学教育事业最无私的支持。“站在这里,就会被一种高尚的力量所吸引、所震撼。”——这是无数参观者发自心底的共同感受。生命意义展室创建17年来,累计接待国内外参观者数万人次,影响甚巨。为了更好地发挥其育人与教化功能,天津医科大学于2014年9月将此展室迁址扩建成开放式展厅。就是在这里,学校党委书记姚智教授每年给入学新生开讲“第一堂课”:他深情回忆起35年前,自己参加开学典礼时聆听朱宪彝老校长谆谆教诲的情景。“‘医生的奋斗目标是让自己失业’——这一振聋发聩的警句时常回响在我的耳畔,它昭示了医生这一特殊职业的人文情怀……”姚智说,每一个由此经过的老师和同学都应该认真感悟、用心聆听,并努力内化为个人的生命体验。“作为医学生,面对以逝者之躯启迪在生之人的这些捐献者,我们应该学会如何去尊重生命。在面对人生困惑的时刻、在探寻生命意义的时刻,大家都可以来到这里,与这些圣洁的灵魂对话。”

以此为基础,近年来天津医大逐步构建起以生命意义教育、医学伦理教育、职业道德教育为骨架的校园文化体系,通过课程教学、情境教育、社会实践等系列措施,实现全员、全过程、全方位育人,不断加强大学生理想信念教育。开学典礼上,“医学生誓言”宣誓仪式让初入校园的莘莘学子目光坚毅,牢记“健康所系,性命相托”的使命在肩;一年一度评选“最美白衣天使”颁奖典礼,集中呈现出全校护理工作者、教育者无私奉献的“南丁格尔精神”。

2、故事:那些生命绝响

追其流者,继往开来。作为全国最早开展志愿服务的高校之一,天津医大志愿者的足迹遍布全国城市乡村,数百个服务基地相继建立。全校师生和医务工作者人人都是注册志愿者,人均义务服务时间累计100小时以上。作为在天津市首倡造血干细胞无偿捐献的单位,天津医大已有25名毕业生和校友成功捐献造血干细胞,天津市每8位成功捐献者中就有一位来自该校。近日,就在天津医大第16次造血干细胞采血入库活动现场,来自基础医学院的张不凡同学成为天津市第80000例、天津医大第6000例无偿捐献造血干细胞采集者。作为一名预备党员,张不凡和他的同学们身体力行着“德高医粹”的精神。今年9月19日,麻醉专业毕业生王胤时隔十年之后,信守承诺捐献了造血干细胞。在写给受捐者——一位12岁的小弟弟的信中,他说:“两条生命轨迹因这千万分之一的缘分有了交点,作为捐献者能给你带来生的希望之火,我很幸运……”

在天津医科大学生命意义教育基地,每一位参观者都会感受到“静默如雷”这4个字的含义。

在汶川、玉树地震灾区,在重大公共卫生事件的防控救灾抢险中,天津医大7所附属医院的2000名医务工作者奔赴前线,挽救生命,展现“天医情怀”。附属眼科医院历时10年开展“健康光明行”,深入湖北、陕西、新疆、甘肃等地实施白内障手术2000多例,为患者带来光明,同时培训当地眼科医生,留下一支“不走的医疗队”,彰显“天医品质”。

2012年,天津医科大学眼视光学院副教授姚进得知自己身患绝症将不久于人世,两立遗书志愿捐献角膜和遗体。他在遗书中写道:“本人自工作以来,大部分时间从事眼科视光学的教学工作,深知光明对人类生活中的重要性,因此我自愿在身后将角膜捐献给眼科中心,以帮助需要光明的人们,为社会作点贡献。”弥留之际,姚进说:“捐献角膜和遗体,是我最后的愿望……”他再次留下墨迹:“在生命走到尽头时,我自愿将遗体捐献给天津医科大学,渴望能为我国的医疗事业尽一点力量!”最终,他以身体为礼物为学生上了最后一堂课,他的角膜也帮助4名患者重见光明。

不久前,天津医大入选国家一流学科建设高校行列。颜华校长表示:“这是对我校坚持‘德高医粹’办学方向的充分肯定,我们将不负使命,砥砺前行,努力培育德才兼备的医学人才。”

2017年,天津医科大学公共卫生学院1978级校友李唯思同学以遗体捐献者的身份回归母校。71岁的李唯思因罹患脑神经元疾病进行性核上性麻痹,吞咽等身体机能逐渐丧失,在与病魔抗争7年后不幸辞世。回归母校将遗体奉献给医学进步事业是他生前夙愿。他说:“与其将这皮囊交于烈火灼烧回归尘土,不如贡献于医学研究,因为现代医学就是建立在解剖学研究基础之上的。”在深秋的薄雾里,众多在校学生手捧菊花迎接学长重返母校,横幅上写着“李唯思同学,母校迎接你回家”。那曾经在校门口挥手离开的身影,今天以如此特殊的方式永远地归来。

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